【闲话】立规矩与守规矩
【资料图】
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某早教品牌举办了一场活动，形式是孩子们坐在台上比拼识别卡片的能力。主持人在赛前和赛中两次宣布规则，都说初赛是每个孩子识别三张卡片，进入决赛后识别两张卡片，以正确率和用时排名。
孩子四岁了，我觉得有必要多参加活动，名次是其次的，首要的是感受一种氛围，培养孩子“吃过见过”的自信。
孩子顺利进入了决赛。在决赛的过程中，孩子在前两张的卡片识别中，感觉他状态不错。以为决赛会是个理想的结果。这时主持人却宣布继续第三张卡片的比拼，看孩子们的表情就知道，这题很难。
我决定去和场边的工作人员沟通。我情绪平和，条理清晰，不说车轱辘话，表达的是：孩子的活动，给孩子们立规矩打样子非常重要，你们将这情况解释为主持人的口误，实在不能信服，毕竟你们宣布了两次规则。你们说由于三张卡片的比拼没法拆分出前两张卡片的用时来给孩子们重新排名，那我完全可以煽动现场的家长呼吁重赛一场。只不过，这都快12点了，我也不愿意折腾我的孩子，我来这也不是为了那名次和仨瓜俩枣的山寨品牌奖品。总之，这绝对是你们的重大失误。
主办方当然不认为这是他们的重大失误，他们是否知道逻辑学四大规律之首就是“同一律”（即前后一致）呢？最终，孩子第八名。这也是人生一课，有权力立规矩的人往往也是那个破坏规矩的人，我们急头白脸也不起任何作用，正如《万水千山总是情》歌词所讲，“聚散也有天注定/不怨天不怨命/但求有山水共作证”。我想，孩子或许对这过程都没有感知，他拿到了奖品，还是很开心的。
另外，举办地这啥破地方，建材商场的负一层，我都怕孩子甲醛中毒。活动办得不错，明年我不来了。
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